Устает рука во время письма?

Ребенок медленно пишет и не успевает за классом!

"Наш сын леворукий. В дополнение к этому, как это бывает у многих леворуких детей, у него есть трудности с восприятием пространства и своего тела.

И уже к ноябрю первого класса проблемы с почерком дали о себе знать. Он не любит письмо, это самая нелюбимая его работа в школе, эмоции, которые снежным комом вкатываются в наши с ним взаимоотношения, где я из любящей мамы превращаюсь в мигеру, не выдерживая всё это нытьё, борьбу, шантаж, вечные поиски мотивов и прочих стимулов.

Учителя сейчас гонят детей по программе и уже после зимних каникул дети должны были много и быстро писать, мой сын постоянно не успевал записать классную работу.

Каждую ночь, уставшая от всех этих переживаний, я смотрела на него, когда он засыпал. Я мечтала о том, чтобы он пришел домой и с гордостью сказал: "Мама, я всё написал сам!" Но, если честно, надежды было мало. Это было до такого, как я познакомилась с Юлией Смирновой!

Благодаря ее подходу, я поняла, что все буквы нужно разложить на составляющие и «сидеть» на качественном прописывании этих палочек, крючочков, уголочков до тех пор, пока не отработаем правильный нажим, наклон, скорость, одним словом, технику исполнения.

И вот однажды я наконец-то увидела явный прогресс по тетрадям сына: он стал видеть границы строки, стараться попадать в ячейки косых линий тетради, а еще недавно я была в школе, и наш учитель сказала мне, что, если почерк сына будет таким, как сейчас, это её вполне устроит и не повлечёт снижения оценки. Для меня это большой прогресс и большая радость.

Я наконец-то почувствовала, что могу помочь своему ребенку, и вместе мы справляемся с этой проблемой. Я поняла, что просто нужно было найти правильный подход и сделать процесс обучения простым и понятным!

На консультации я, наконец-то, поняла, что мешает моему ребенку писать быстро, но при этом красиво, я узнала, с помощью каких инструментов можно быстро помочь ребенку и улучшить почерк уже в первые 2 недели. Это было открытие!

Я получила понятный пошаговый план, что делать, чтобы помочь ребенку писать аккуратно, быстро и разборчиво.

Через несколько дней я заметила первую разницу: рука стала меньше уставать при письме, буквы перестали прыгать по строчке, у ребенка появилась уверенность, что все можно изменить.

Если вы тоже хотите помочь ребенку: чтобы рука не уставал при письме, и ребенок мог писать больше и успевать за классом, чтобы при увеличении темпа письма, почерк оставался разборчивым, ребенок мог себя проверить, чтобы избежать ошибок и учитель не снижала за это отметки, записывайтесь к Юлии на консультацию, чтобы узнать, что мешает вашему ребенку писать быстро, уверенно и красиво прямо сейчас. После консультации вы будете точно знать, как помочь вашему ребенку."

Как писать быстро и красиво? - Это реально!

Но не с прописями, а с конкретным пошаговым планом и проверенной годами методикой!

Это была история моей ученицы, а теперь обо мне!

Вы больше не пробуете вслепую. У вас есть точное понимание причин, реальные инструменты и пошаговый план.
А главное — уходит тревога, появляется спокойствие и уверенность:
"Мы знаем, что делать, и наконец-то идём в сторону результата — а не по кругу."

03

План устойчивого улучшения почерка
Что будем делать:
Соберём стратегию работы на ближайшие недели и месяцы: как закрепить улучшения, как стабилизировать результат в школе, что делать, чтобы не было откатов. Обсудим, как выстроить работу так, чтобы не зависеть от постоянного контроля мамы.
Какой результат:
У мамы на руках — понятный план без догадок. Есть уверенность, куда идти, зачем, и как довести до результата — аккуратного, устойчивого, читаемого почерка и спокойствия в семье.

02

5 проверенных инструментов для быстрого результата
Что будем делать:
Я дам вам 5 конкретных приёмов, которые помогут улучшить почерк в ближайшее 2 недели.
Какой результат:
Мама уходит с полным набором инструментов "на сейчас" — с ощущением: "Вот, что делать конкретно — и это работает". У ребёнка появляется шанс быстро почувствовать первые улучшения.

01

Быстрая диагностика и расшифровка почерка
Что будем делать:
✔️ Разберём фото тетрадей (домашняя работа+классная), выявим реальные причины: неусвоенный навык, моторика, темп и пр.
✔️ Выявим, что можно исправить быстро, а что требует постепенного включения.
Какой результат:
Родитель впервые понимает не “что плохо”, а почему так. Становится спокойно, ясно, появляется чувство контроля: «Мы знаем, что делать».

На консультации мы пройдем с вами 3 шага: